Concorso scuola, dai percorsi abilitanti alle graduatorie: le novità
Nel maxiemendamento contenuto nel decreto Pnrr ci sono nuove regole per diventare insegnanti. Tra i cambiamenti: coloro che risultano idonei al concorso ordinario 2022 possono inserirsi nelle graduatorie di merito in coda ai vincitori
È stato approvato il maxiemendamento sostitutivo del ddl di conversione del d-l n. 36, recante ulteriori misure urgenti per l’attuazione del Pnrr. Tra le novità, ci sono nuove regole per diventare insegnanti. Ecco cosa cambia e cosa sapere sui concorsi per la scuola
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È stato confermato l’impianto del sistema di reclutamento in 3 step: percorso abilitante di formazione iniziale di 60 CFU/CFA, con prova scritta e prova orale con lezione simulata; concorso nazionale, indetto su base regionale o interregionale con prova scritta, orale e valutazione dei titoli; un periodo di prova in servizio di durata annuale con test finale e valutazione conclusiva
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Riguardo ai percorsi abilitanti, almeno 10 CFU saranno di area pedagogica; nel riconoscimento dei 24 CFU, resta l’obbligo di almeno 10 CFU/CFA di tirocinio diretto. Sull’erogazione dei corsi con modalità convenzionali (in presenza) e frequenza obbligatoria: solo il 20% delle attività, a esclusione di tirocini e laboratori, potrà prevedere modalità telematiche. Ogni CFU/CFA di tirocinio corrisponde a 12 ore in classe
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Si potrà accedere ai percorsi abilitanti dopo la laurea triennale magistrale o durante la frequenza della magistrale stessa, purché si abbiano almeno 180 CFU. All’esame di abilitazione si accede comunque dopo il conseguimento della laurea magistrale o del diploma AFAM di II livello. Nei primi tre cicli dei percorsi abilitanti ci sarà una riserva di posti (da quantificare) per i docenti che hanno un contratto in essere nella relativa classe di concorso presso scuola statale, paritaria e IeFP
I fondi per pagare i tutor verranno presi nella misura di 16,6 milioni per il 2022, 50 milioni per il 2023, 31 milioni per il 2024 da un Fondo per interventi strutturali di natura economica e decurtati da quelli della Card Docente a partire dal 2024 in poi, nella misura di 19 milioni dal 2024 e 50 milioni dal 2025 in poi. La prova scritta sarà costituita da un’analisi critica del tirocinio scolastico effettuato durante il percorso
Gli oneri dei corsi saranno a carico dei partecipanti ed entro un anno ci sarà la revisione (con razionalizzazione e accorpamento) delle classi di concorso
Il concorso nazionale è indetto su base regionale, a regime vi si accede dopo il conseguimento dell’abilitazione ed è bandito con cadenza annuale. Tra ciò che cambia ci sono le graduatorie del concorso ordinario (e del concorso ordinario STEM 2021) che saranno integrate con gli idonei che hanno superato le prove
Dei 3 anni di servizio richiesti almeno 1 deve essere stato svolto nella specifica classe di concorso, mentre i costi massimi del percorso formativo da 30 CFU/CFA saranno definiti dal DPCM da emanare entro luglio 2022. Riguardo alle domande a risposta aperta per i concorsi banditi fino al 31 dicembre 2024, i quesiti verteranno su conoscenze disciplinari, didattiche, metodologiche, lingua inglese e informatica e vi accederanno i docenti che avranno superato una prova preselettiva
Coloro che abbiano conseguito entro il 31 dicembre 2022 i 24 CFU potranno accedere ai concorsi fino al 31 dicembre 2024. Fino a questa data accedono nei limiti della riserva di posti, i docenti, anche di ruolo, che abbiano svolto 3 anni di servizio su sostegno negli ultimi 5 e siano in possesso dell’abilitazione. I corsi sono svolti con modalità convenzionale in presenza. Al massimo il 20% delle attività, ad esclusione di tirocini e laboratori, può essere erogato con modalità telematica
Fino al 31 dicembre 2025 in caso di esaurimento delle graduatorie concorsuali, per i posti di sostegno possono essere indette specifiche procedure concorsuali regionali, le cui graduatorie saranno integrate ogni 2 anni e coloro che vi sono inseriti aggiornernanno il punteggio
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