A che punto è la digitalizzazione in Italia?

Negli ultimi due anni le competenze digitali degli italiani sono nettamente migliorate, pur restando ancora ben lontane dagli obiettivi europei. È questo uno dei principali risultati emersi da un recente report dell’Istat, che mostra come nel 2025 il 54,3% delle persone tra i 16 e i 74 anni possieda almeno competenze tecnologiche di base, un dato in aumento di 8,4 punti percentuali rispetto al 2023. Si tratta di un progresso importante e quasi doppio rispetto a quello registrato nella media Ue, ma ancora insufficiente se confrontato con l’obiettivo europeo dell’80% fissato per il 2030. Uno degli elementi che emerge con più forza dal report è il divario generazionale: tra i giovani di età compresa tra i 20 e i 24 anni, il 71,7% possiede competenze digitali, ma la quota diminuisce rapidamente con l’età, scendendo al 49,1% tra i 55-59enni e al 27,4% tra i 65-74enni. Anche il titolo di studio è però un indicatore decisivo, soprattutto tra i giovani: tra gli italiani di 25-54 anni con istruzione terziaria, l’86,1% possiede competenze digitali almeno di base, un valore sostanzialmente allineato alla media europea . Tuttavia, il quadro cambia drasticamente guardando alle persone con un basso livello di istruzione: nella stessa fascia d’età, solo il 33,5% di chi ha al massimo la licenza media possiede competenze digitali di base. Si tratta di un divario enorme, superiore ai 50 punti percentuali, che evidenzia come il digital divide sia strettamente legato a quello educativo anche tra le generazioni più giovani. Inoltre, il progresso nel tempo non è uniforme: rispetto al 2023, le persone con un titolo di studio basso registrano miglioramenti inferiori alla media; questo significa che il divario non solo persiste, ma rischia di ampliarsi ulteriormente. Anche la condizione occupazionale incide in modo significativo: in termini di competenze digitali di base, esiste infatti un divario di 18 punti percentuali tra occupati e persone in cerca di lavoro. Anche questo è un dato preoccupante, che indica come chi è disoccupato rischi di rimanere indietro rispetto al resto della popolazione. Anche tra gli stessi occupati, tuttavia, guardando al dettaglio delle professioni emerge una gerarchia molto netta: chi ricopre ruoli più qualificati, come dirigenti, quadri e impiegati, presenta livelli di competenza digitale medi molto elevati , mentre gli operai si fermano al 44,6%. Il divario è di circa 37 punti percentuali ed è rimasto sostanzialmente stabile rispetto al 2023. Infine, si conferma anche la tradizionale frattura territoriale tra centro-nord e mezzogiorno. Le regioni settentrionali e del centro presentano livelli di competenze digitali più elevati, mentre il sud resta indietro, con qualche eccezione: la Sardegna, ad esempio, si avvicina alla media nazionale. Ai vertici si collocano l’Emilia-Romagna e la Provincia Autonoma di Trento , mentre in coda si trovano Campania e Calabria . Sul fronte dell’accesso a internet, la situazione è nettamente più positiva ovunque: nel 2025 l’87,3% delle famiglie italiane disponeva di internet. Tuttavia, anche qui permane un leggero divario territoriale, con il mezzogiorno che resta indietro di circa 5 punti percentuali rispetto al centro-nord. Anche a livello regionale si osservano differenze significative, con alcune aree ormai vicine alla saturazione e altre ancora più arretrate, come Calabria, Basilicata e Sicilia. In ogni caso, questo dato indica che non è più tanto la difficoltà di accesso a internet a determinare bassi livelli di competenze digitali, quanto più fattori socioeconomici e culturali, come quello educativo.

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Gianluca De Feo