Sulla strage di bambine in Iran c’è l’ammissione degli Usa: e adesso?

Dopo giorni di rimpalli tra smentite e accuse reciproche, il Pentagono ha ammesso una responsabilità diretta nell’attacco che, lo scorso 28 febbraio, ha colpito la scuola elementare di Minab, nel sud ovest dell’Iran, causando la morte di 168 persone tra cui almeno 110 bambine. Il bombardamento era avvenuto nelle primissime ore del conflitto e aveva suscitato forte sgomento. Nei primi raid contro l’Iran, infatti, Stati Uniti e Israele avevano mostrato una notevole capacità di individuare e colpire con precisione i propri obiettivi militari. Proprio per questo l’episodio aveva sollevato interrogativi immediati: come era possibile che, in un’operazione condotta con una tale accuratezza, fosse stata colpita una scuola elementare? Si era trattato di una scelta deliberata o di un errore compiuto dalle stesse forze armate che, fino a quel momento, avevano dimostrato una precisione quasi chirurgica? Gli Stati Uniti avevano respinto con decisione le accuse e il presidente Donald Trump, dichiarando di non avere informazioni precise sull’accaduto, aveva persino suggerito che l’esplosione potesse essere stata provocata da fuoco iraniano. Una ricostruzione poco plausibile, ma non del tutto impossibile nelle ore convulse che seguono l’inizio di un conflitto. A mettere in dubbio questa versione era stata, poche ore dopo, un’inchiesta del New York Times, che aveva collegato la distruzione della scuola a un’operazione militare statunitense. “Una serie di prove raccolte dal New York Times – ha scritto il giornale il 5 marzo – tra cui immagini satellitari appena pubblicate, post sui social media e video verificati, indicano che l’edificio scolastico è stato gravemente danneggiato da un attacco di precisione avvenuto contemporaneamente ad attacchi contro una base navale adiacente gestita dal Corpo delle Guardie della Rivoluzione Islamica. Le dichiarazioni ufficiali secondo cui le forze statunitensi stavano colpendo obiettivi navali nei pressi dello Stretto di Hormuz, dove si trova la base dell’IRGC, suggeriscono che molto probabilmente sono state loro a portare a termine l’attacco”. La distruzione della scuola e la morte delle studentesse hanno portato il Pentagono ad aprire un’indagine interna. Secondo le prime conclusioni, l’attacco non sarebbe stato intenzionale ma il risultato di un errore di puntamento. A rendere possibile l’errore avrebbero contribuito almeno due fattori. Il primo riguarda la posizione dell’edificio. La scuola si trovava all’interno dello stesso isolato utilizzato dalla Marina delle Guardie della Rivoluzione, anche se era chiaramente separata dalle strutture militari e identificabile come edificio scolastico. “La scuola – scrive il New York Times – si trova nello stesso isolato degli edifici utilizzati dalla Marina delle Guardie della Rivoluzione Islamica iraniana, uno dei principali obiettivi degli attacchi statunitensi. Le immagini satellitari esaminate dal Times mostrano che le torri di guardia precedentemente presenti vicino all’edificio erano state rimosse, che erano stati aperti tre ingressi pubblici e che l’area era stata trasformata in un complesso scolastico con campi sportivi e muri dipinti di blu e rosa”. Il secondo elemento riguarda invece un errore nelle coordinate utilizzate per il bombardamento. “L’attacco del 28 febbraio alla scuola elementare Shajareh Tayyebeh – sempre secondo il New York Times – è stato il risultato di un errore di mira da parte dell’esercito statunitense, che stava conducendo attacchi contro una base iraniana adiacente, di cui l’edificio scolastico faceva in passato parte. Gli ufficiali del Comando Centrale degli Stati Uniti hanno creato le coordinate dell’obiettivo utilizzando dati obsoleti forniti dalla Defense Intelligence Agency”. In altre parole, alla base della tragedia potrebbe esserci stata una lettura errata delle immagini satellitari e l’utilizzo di informazioni non aggiornate. Se questa sembra essere la causa tecnica di quanto accaduto, resta però aperta la questione delle conseguenze politiche e morali dell’episodio. Finora sappiamo che più di cento bambine in età scolare sono morte in quell’attacco. Quello che ancora non sappiamo è quale impatto avrà questa tragedia sull’immagine e sulla credibilità degli Stati Uniti, impegnati in una guerra al di fuori della cornice delle Nazioni Unite e senza il sostegno di molti alleati occidentali. Ma una cosa è già chiara: anche quando viene definita un “errore”, la morte di decine di bambine non è un dettaglio collaterale della guerra. Perché al di là delle indagini, delle coordinate sbagliate e delle responsabilità tecniche, quelle morti sono una ferita politica e morale destinata a pesare a lungo. E un episodio che, per qualsiasi potenza che rivendichi di combattere nel nome della sicurezza e del diritto internazionale, non si può semplicemente archiviare come un incidente.

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Luciana Grosso