Il mercato del lavoro si trasforma: come orientare i diplomati?

Oltre un terzo dei giovani diplomati nel Nord-Ovest d’Italia si dichiara disorientato rispetto al proprio futuro formativo e professionale. A riportarlo sono i dati contenuti nella ricerca “Orientare i talenti. Dati, strumenti, esperienze e prospettive”, realizzata da Fondazione ADAPT in collaborazione con OrientaTalenti, Regione Lombardia e Assolombarda. Diversi sono i fattori che giustificano questa percentuale e che lasciano con poche certezze chi si prepara ad entrare nel mondo del lavoro. Le ragioni del disorientamento Complessità dei percorsi educativi, rapidità dei cambiamenti tecnologici e sempre nuove esigenze del mercato del lavoro sono gli elementi-chiave. Se qualche decina di anni fa si poteva contare su percorsi piuttosto lineari e ben definiti per arrivare a fare un certo mestiere, oggi non è più così. Un ragazzo deve anzitutto scegliere tra una pletora di possibilità, di indirizzi di studio e di specializzazioni. Avere accesso a più opzioni – sia chiaro - è certamente positivo, ma se un giovane non viene accompagnato adeguatamente rischia di commettere errori di valutazione e di scegliere percorsi non idonei allo sviluppo delle proprie inclinazioni e capacità. A questo si deve aggiungere un mercato del lavoro che è diventato sempre più un piano mobile. Tecnologia e intelligenza artificiale stanno modificando alla velocità della luce i bisogni delle imprese e le skill che richiedono a chi entra in azienda. Alcune professionalità specifiche, che potrebbero essere molto richieste nel giro di qualche anno, potrebbero non esistere ancora. È chiaro che questo contesto crei disorientamento in chi è già inserito in determinati percorsi professionali e soprattutto tra coloro che devono entrarci. Identikit e bisogni dei giovani diplomati La sfida resta allora quella di coltivare il talento, orientandolo o magari ri-orientandolo tenendo conto dei bisogni del mercato del lavoro. Centrali sono le competenze digitali legate allo sviluppo costante dell’intelligenza artificiale. Questa è una responsabilità strategica sia per le istituzioni sia per chi, come tante aziende tecnologiche, guida l’innovazione globale. I numeri della ricerca di Fondazione ADAPT parlano chiaro. Una quota significativa di giovani tra i 18 e i 29 anni incontra difficoltà nel passaggio dalla scuola al mondo del lavoro. Circa il 30% lamenta il disorientamento rispetto alle prospettive professionali, il 20% la mancanza di servizi di orientamento e, nei casi in cui tali servizi siano presenti, ne viene spesso percepita una inadeguatezza . Trend demografici e mercato del lavoro Secondo le proiezioni dell’Istat rielaborate da ADAPT, che ci permettono di allungare lo sguardo al 2080, la popolazione attiva in Italia è destinata a ridursi del 35%, passando da 37,3 a 24,4 milioni di persone. In Lombardia, una delle regioni più virtuose in termini di opportunità lavorative, la diminuzione prevista è del 21%: passerà cioè dagli attuali 6,4 milioni a poco più di 5,1 milioni. La domanda di lavoratori, le figure professionali che dovrebbero essere cioè le più ricercate dalle aziende nei prossimi anni, si concentrerà nei servizi alle imprese, nell’industria manifatturiera e nei servizi alla persona. Quasi la metà di queste richieste riguarderà profili tecnici. Se, dunque, ai dati sul disorientamento dei giovani diplomati si aggiungono quelli di previsione dei trend demografici risulta con chiarezza il senso di emergenza di un nuovo sguardo sull’orientamento scolastico. “Servono investimenti strutturali nel capitale umano, nelle competenze e nei servizi di orientamento”. A sottolinearlo è Matteo Colombo, membro del Comitato Scientifico di OrientaTalenti e oggi alla guida di Fondazione ADAPT. “Dobbiamo essere consapevoli che l’orientamento non è un momento di scelta isolato, ma un percorso che accompagna la persona a conoscersi e a scegliere liberamente il proprio futuro. Solo partendo da dati concreti e da una visione integrata possiamo costruire un sistema che metta davvero i giovani al centro.” È questa consapevolezza che ha ispirato OrientaTalenti, la manifestazione che la scorsa settimana ha visto il tema dell’orientamento e della formazione scolastica - in ottica di preparazione al mondo del lavoro – essere oggetto di dialogo, di incontri e di testimonianze. Una due giorni promossa da Regione Lombardia – Assessorato all’Istruzione, Formazione e Lavoro, in collaborazione con Fondazione ADAPT, Assolombarda, 15 università italiane, ITS Academy, scuole e ben oltre 50 imprese. Il passo, condiviso, di attori diversi che possono diventare un ecosistema accogliente per un giovane che si affaccia alle prime esperienze lavorative e ha bisogno di qualcuno che, con azioni concrete, faccia il tifo per la propria crescita personale e professionale affinchè questa si tramuti nel benessere economico di un Paese che - in pieno inverno demografico - corre il serio pericolo di impoverirsi.

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Irene Elisei