Competenze digitali: le ragazze meglio dei ragazzi. Ma non nel coding

Le adolescenti europee sono più a loro agio con gli strumenti digitali rispetto ai loro coetanei maschi. In occasione della Giornata internazionale delle ragazze nell’Ict , Eurostat ha elaborato i dati sull’uso del digitale scorporando le competenze degli adolescenti tra i 16 e i 19 anni e dividendoli per genere. Complessivamente le ragazze hanno migliori digital skill rispetto ai loro coetanei, e gli adolescenti di entrambi i sessi in genere sono molto più capaci del resto della popolazione sotto i 75 anni. La superiorità digitale femminile riguarda la creazione, l’editing e l’archiviazione di contenuti multimediali. Mentre c’è una leggera prevalenza maschile per quel che riguarda l’uso di fogli di calcolo e la scrittura di codice di programmazione. Le più multimediali L’indagine Eurostat è basata sugli ultimi tre mesi del 2023, in cui in Unione europea le ragazze di età compresa tra 16 e 19 anni hanno mostrato livelli più elevati di competenze digitali. La maggior parte delle ragazze ha copiato o spostato file tra cartelle, dispositivi o sul cloud , utilizzato software di elaborazione testi , creato file integrando testo, immagini, tabelle, grafici, animazioni o suoni o modificato foto, file video o audio . Poco meno della metà , invece, ha utilizzato un software per fogli di calcolo e poco meno di un quarto ha utilizzato le funzionalità avanzate di questo tipo software per organizzare, analizzare, strutturare o modificare i dati. Solo 1 ragazza su 10 ha scritto codice in un linguaggio di programmazione. In tutte queste attività, le ragazze superano le percentuali della popolazione generale, con differenze che vanno dal 28,5% per la creazione di file che integrano elementi diversi all'1% per l'uso avanzato di fogli di calcolo. Tra le attività prese in considerazione da Eurostat, ce ne sono quattro in cui le ragazze hanno percentuali più elevate rispetto ai loro coetanei maschi: editing di foto, video o audio, utilizzo di software di elaborazione testi, creazione di file che integrano elementi diversi e copia o spostamento di file tra cartelle, dispositivi o sul cloud. Calcoli e codice In due skill, invece, i maschi prevalgono. La percentuale di giovani tra i 16 e i 19 anni nell'Unione europea che aveva scritto codice in un linguaggio di programmazione nei 3 mesi precedenti l'indagine era del 15,1 per cento. Mentre le ragazze rappresentavano solo il 9,9 per cento delle adolescenti, la percentuale di ragazzi che si dedicavano alla programmazione era quasi il doppio, attestandosi al 19,7. Questo divario di genere relativo alla programmazione è stato osservato in 24 dei 26 paesi dell'Ue per cui erano disponibili dati . Le differenze maggiori sono state registrate in Austria , Croazia e Belgio . In Lituania e Grecia, la percentuale di ragazze impegnate nella programmazione era leggermente superiore a quella dei ragazzi, con una differenza rispettivamente di 3,7 e 2,8 punti percentuali. In Italia il divario relativo alla scrittura di codice è del 10 per cento, il 20,9 dei ragazzi l’ha fatto nei tre mesi dell’indagine Eurostat, contro il 10,9 delle ragazze. Italia nella media ma con skill differenti Le ragazze italiane non sfigurano rispetto alla media europea. Anzi. In generale hanno percentuali simili alle loro coetanee d’oltreconfine, ma con una peculiarità. Sono meglio delle adolescenti europee per le due competenze in cui le ragazze sono in media meno abili dei ragazzi della loro età. Oltre a essere più abituate della media Ue a creare contenuti che uniscono testo, immagini, grafici e musica, lo sono anche per quel che riguarda le due skill a prevalenza maschile in Ue: le funzioni avanzate dei fogli di calcolo e la scrittura di codice di programmazione.

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