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Scuola, l'ingresso posticipato migliora il rendimento degli studenti: lo studio

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Dormire di più aumenta il livello di attenzione e migliora le prestazioni scolastiche. È quanto ha dimostrato lo studio pilota coordinato dal Dipartimento di Psicologia della Sapienza Università di Roma e pubblicato sulla rivista Nature and Science of Sleep. La ricerca è stata condotta su alunni del primo anno delle superiori dell'istituto “Ettore Majorana” di Brindisi

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